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给孩子买第一部智能手机的最佳年龄是多少?3位技术思想家参与进来

长期以来,家长们一直在想什么时候让孩子在成长过程中经历某些“第一”和里程碑。第一次自己走到公共汽车站。第一次独自骑自行车去便利店。找工作。拿到驾驶执照。

在每种情况下,父母必须决定在授予新特权时,孩子是否准备好承担随之而来的责任。他们必须权衡新自由带来的风险是否值得孩子们从中获益。除获得驾驶执照外,没有任何外部实体设定通常达到这些因素适当平衡的最终年龄。父母必须这样做运用他们的实际智慧,即兴发挥。

当涉及到处理一个当今许多父母成长过程中根本不存在的问题时,这类决定的即兴性质尤其突出:孩子应该在什么时候拥有自己的第一部智能手机。

给孩子买第一部智能手机的最佳年龄是多少?

什么时候让年轻人拥有自己的第一部智能手机是一个令人担忧的问题。一方面,有研究表明,一个人花在网上的时间与更高的抑郁和焦虑率有关,每个成年人都知道自己的手机制造了多少干扰——他们甚至没有他们的孩子社交协调和联系!

另一方面,拥有智能手机对于现在的年轻人与朋友进行社交(以及促进学校作业和课外活动)来说至关重要。切断他们与同龄人融为一体的机会,可能会导致父母试图预防的抑郁症。

如今,孩子拥有自己智能手机的平均年龄是10岁。但这真的是父母将这种强大技术引入孩子生活的好年龄吗?有没有一个最好的年龄来介绍智能手机,让孩子们利用其连接建设的好处,同时减轻其潜在的负面影响?

虽然回答这个问题并不是一门科学,但我们想知道那些花了大量时间思考数字技术对人类思想和文化的影响的人会如何看待它。(比如比尔·盖茨(Bill Gates),他的三个孩子直到14岁才允许拥有智能手机。)因此,我们联系了三位技术思想家,看看他们有什么看法:

拉里·罗森博士是心理学的荣誉退休教授,是《心烦意乱:高科技世界中的古代大脑.你可以收听我们播客对他的合著者亚当·加扎利的采访,在这里

“我过去常说,12岁左右是孩子们发现社交媒体并与朋友进行虚拟交流的神奇年龄。然而,现在随着大流行以及青春期前儿童使用的增加,我说10或11是可以的如果孩子错过了社交活动。

然而,我坚决反对只给孩子一部没有限制和界限的手机。从一开始就应该清楚,手机属于父母,只要使用得当,孩子就有权使用手机。这意味着父母和孩子之间要进行大量的讨论,以找到这些界限。一个明确的界限是在做完作业之前不要打电话。另一个是设置手机使用时间限制,只允许在家长许可的情况下添加新应用。”

亚当·奥尔特博士是营销学和心理学教授,也是不可抗拒:上瘾技术的兴起和让我们上瘾的生意.你可以收听我们对亚当的播客采访不可抗拒的在这里

最好是让你的孩子尽可能晚地使用屏幕,但不要太晚,否则你的决定会让他们在社交中处于困难的位置。这是一条艰难的路线。我不认为有哪个年龄段对每个人都同样有效,但我不会让我的孩子在大到足以对主要问题进行理性的对话之前使用屏幕:什么时候以及多长时间使用屏幕是合适的;为什么我们不能无限制地使用屏幕;注意什么(欺凌、虐待等);哪些平台是可行的,哪些是不可行的(游戏邦注:显然,这些平台应该随着孩子们的成长而改变)。我认为很多孩子在十几岁之前还不够成熟,无法应对屏幕上的压力,但很少有孩子这么晚才开始使用社交媒体平台。”

加州纽波特是计算机科学教授,著有七本书,包括数字极简主义:在嘈杂的世界中选择专注的生活. 你可以收听我们对Cal关于数字极简主义在这里

我倾向于等到至少16岁让青少年不受限制地使用智能手机。在此期间,功能手机可以用来支持他们与家人和朋友发短信的能力。有证据表明,让一个高度社交化和反复无常的青少年大脑不受限制地使用社交媒体和视频游戏等大脑黑客服务会产生有害影响,这令人担忧。在大多数情况下,解决这个年龄段没有智能手机的社会问题比解决智能手机带来的问题更容易。”

在这类讨论中,人们经常会说,对于孩子来说,没有一个“合适”的年龄来获得他们的第一部智能手机,这将更多地取决于孩子的个人成熟程度,而不是一个固定的时间数字。虽然这对于在一定范围内的斜坡上着陆可能是正确的,但我们认为设置最低年龄是不正确的。父母应该有一个强硬路线的想法,在这之前,他们不会让孩子的思想和生活(以及整个家庭的生活)发生戏剧性的变化。因为,毫无疑问,智能手机进入孩子的生活极大地改变它。他们的头会越来越多地埋在手机里,面向你和外部世界的时间会越来越少。

当任何作家和教授可以告诉你正确的年龄把智能手机介绍给你的孩子,一切就都好了,把上面的警告和注意事项,提出了:从“dumbphone”开始,只有允许诸如电话和短信,看看你的孩子如何处理它。当你真的让他们用智能手机接电话时,和他们好好谈谈他们在网上分享的内容会给他们的一生带来怎样的影响(“永远不要分享任何你不想让全世界都知道的东西”)。要强调平衡数字交流和面对面交流的重要性,用你的语言,甚至更重要的是,用你的例子来展示面对面交流的价值。为你的孩子什么时候可以(在作业完成后)和什么时候不可以(在餐桌上)使用手机设定明确的界限。一些家长甚至起草更正式的“合同”,描述这些指导方针(以及违反这些指导方针的后果)。

为了获得驾驶执照,法律规定了最低年龄和要求,其中包括参加既有“书本作业”又有实践指导的课程;通常,青少年必须首先获得“学习许可证”这就限制了他们驾驶的时间和方式,并要求有经验的驾驶员坐在乘客座椅上。虽然驾驶车辆会带来严重的人身危险,但使用智能手机也有其自身的缺陷。因此,获得后一个里程碑的特权,应以完成同样多的任务为前提教育和指导是前者。

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